KI als Chance für die Bildung

ChatGPT und die jüngsten Fortschritte im Bereich der großen Sprachmodelle stellen einen bedeutenden technologischen Meilenstein in der Domäne der künstlichen Intelligenz dar. Diese Errungenschaften haben das Potenzial, disruptive Veränderungen in der Bildungslandschaft zu bewirken und dabei das Lern- und Lehrverhalten tiefgreifend und nachhaltig zu beeinflussen. Bei einem reflektierten und konstruktiven Einsatzes solcher KI-basierter Technologien im Lernkontext besteht insbesondere die Möglichkeit, ein Empowerment für bisher benachteiligte Gruppen zu erreichen und dadurch neue Chancen zur gesellschaftlichen Teilhabe zu eröffnen. Mit den Auswirkungen dieser Entwicklungen werden wir uns bei dieser Veranstaltung beschäftigen.

Den einführenden Impuls gestaltet Enkelejda Kasneci. Sie ist seit August 2022 Professorin für Human-Centered Technologies for Learning (Liesel Beckmann Distinguished Professorship) und Direktorin des TUM Center for Educational Technologies. Ihr Informatikstudium absolvierte sie an der Universität Stuttgart und promovierte im Fach Informatik an der Universität Tübingen in 2013. Anschließend war sie Margarete von Wrangell Fellow (2013-2015), Juniorprofessorin für Perception Engineering (2015-2019) und Professorin für Human-Computer Interaction (2019-2022) an der Universität Tübingen.